Des milliers de jeunes sans niveau privés de diplômes d'état.

... " Monsieur, puisque vous avez une grande expérience dans le secteur, pourriez vous nous décrire l'avenir dans nos établissements...? "

- J'avais hésité de donner une réponse, pour ne pas choquer les nouveaux formateurs, mais, hélas je n'avais pas le choix, je le dirais en toute sincérité, mais ceci restera juste mon point de vue, et ma modeste expérience avoisinant les 34 années...!

1- Regardons ensemble, le taux de réussite dans le secteur de l'éducation:

- Environs 80% de réussis, avec la possibilité des rattrapages cette année.

2- Les sans niveaux qui avaient la possibilité de s'insérer dans les spécialités manuelles, comme la maçonnerie, le carrelage faïence, la peinture vitrerie, la menuiserie etc...! n'auront plus la possibilité de suivre une formation diplômante.

3- Seules une formation qualifiante de trois mois leur sera réservée.

4- d'un point de vue plus large, et en référence aux décisions prises par le secteur de l'éducation, qui avait bloqué tous les jeunes vers un niveau de qualification ou un diplôme leur permettant d'accéder à l'emploi, le passage au lycée est devenue chose très facile, pour tout le monde, vers la poursuite des études...!

5- Nous avons tant souhaité que l’ouverture d’autant de spécialités manuelles pour ceux qui jouissent uniquement du niveau minimum, reflète une volonté réelle pour faciliter leur insertion dans le marché du travail, soit par leur recrutement dans des entreprises ou bien en créant leur propre entreprise en optant pour l’un des dispositifs d’emploi mis en place par les pouvoirs publics.

6- La participation très faible à travers le pays des formations par alternance, et formations continu, qui désignent un système de formations qui intègrent une expérience de travail où la personne concernée - l'alternant ou l'apprenti - va travailler alternativement en entreprise et dans un CFPA. Les motifs sont connues, le manque de sociétés nationale productives!

Pour la formation continue aussi, elle peut prendre différentes formes, dont la reprise des formations et validation des acquis et la valorisation des acquis de l'expérience.

7- Hélas, nous serons confrontés dans l'avenir à une situation très difficile à trouver des jeunes de quatrième année et plus pour suivre des spécialités manuelles, et nos établissements seront désormais confrontées à un chômage technique...!

Voilà mon point de vue présenté à mes enseignants, qui m'ont quitté pour des vacances d'été, en attendant et souhaitant un avenir meilleur.

Nous y revienderons