Plate forme de revendication CNES

I. ASPECT SYNDICAL

1. Octroi d’un siège à la section syndicale au niveau du Campus de TASSOUST.

2. Dotation des deux sièges d’équipements et fournitures de bureau pour mener à bien notre mission.

3. Considérer le CNES comme un véritable partenaire social.

II. ASPECTS PEDAGOGIQUE ET SCIENTIFIQUE

       1. Bureaux pour Enseignants.

       2. Etat des salles INTERNET, et débit faible au niveau de TASSOUST.

       3. Moyens de travail au niveau des départements (PC portables, DATA SHOW,

           Microphones,..).

       4. Nomination des responsables et cumul de fonctions.

       5. Respect strict des instructions et décisions relatives aux autorisations.

 6. Transparence dans les décisions de toutes les réunions des Conseils (Direction, 

     Scientifiques,..) à travers l’affichage public des PV.

III. ASPECT SOCIO PROFESSIONNEL

        1. Déblocage du dossier des Å’uvres Sociales des Enseignants.

        2. Paiement des heures complémentaires de l’année universitaire 2010/2011.

        3. Respect de la réglementation relative à la PRI au niveau de toute l’Université.

        4. Cafétéria, Restaurant et Lieu de détente.

IV. DOSSIER DU LOGEMENT

1. Résolution définitive du problème des logements de type F2.

2. Finalisation des travaux des 70 logements en construction (retards incompréhensibles).

3. Accélération des deux autres projets de construction (70 logements + 120 logements).

4. Etude d’autres formules pour faire loger le très grand nombre d’Enseignants non encore logés.

5. Régularisation de la situation des collègues ayant déjà bénéficié de logements dans le cadre de l’opération de  désistement national.

NB : - Il est évident que les problèmes des Enseignants sont innombrables, et cette plateforme reste ouverte et à enrichir avec toutes les préoccupations émanant des Enseignants des Facultés (avec leurs spécificités).

loublou