BAC : les réseaux sociaux devraient être inaccessibles en Algérie durant les examens

Bonjour; Il est neuf heures en ce 13ème jour du ramadan. Petit coup d’œil dehors, il fait très chaud, et rien ne bouge, sauf quelques oiseaux qui gazouillent dans le petit jardin.Selon météo achouat, le ciel sera nuageux sur toute la région, avec même une pluie faible l'après midi. Quand à l'humidité, c'est promis elle ne quittera plus la capitale des kotama, tant que les barrages poussent comme des champignons "H (%) 99".

L'internet est toujours là, il nous semble que la coupure totale d’Internet n’est pas à l’ordre du jour et seuls les réseaux sociaux dont Facebook et Twitter seront inaccessibles durant les heures d’examens. Bonne journée à toutes et à tous.

Le Baccalauréat 2016 sera partiellement refait à partir du dimanche 19 jusqu’au 23 juin suite à la fuite des sujets qui a touché certaines filières. Selon nos informations, un dispositif spécial a été mis en place en coordination entre les opérateurs de téléphonie mobile, la Gendarmerie nationale, l’ARPT, le ministère de l’Éducation et celui de la Poste et des Technologies de l’Information et de la Communication pour parer à d’éventuelles tentatives de fraude via les nouvelles technologies.

Ce dispositif consiste notamment à rendre les réseaux sociaux dont Facebook et Twitter inaccessibles durant les heures d’examens. Des tests ont été effectués hier mercredi sur les réseaux sociaux. Ils ont été concluants. Selon nos informations, cette option devrait toutefois être définitivement validée samedi par les hautes autorités du pays.


La coupure totale d’Internet n’est pas à l’ordre du jour, précisent nos sources.

Les autorités ont-elles le droit de rendre les réseaux sociaux inaccessibles ? Toutes les mesures nécessaires peuvent être adoptées quand il s’agit de trouble à l’ordre public, affirme une source proche du dossier. « Il n’y aura pas que les consommateurs qui seront lésés. L’opération va engendrer des pertes pour les opérateurs. Mais c’est une situation particulière. Tout le monde doit être solidaire », avance-t-elle.
source: TSA

Commentaires   

Foughali
# Foughali 19-06-2016 00:44
Je ne vois pas le lien entre la fraude et les réseaux sociaux ?
Ce qu'il faut traquer c'est les individus qui ne font pas leur boulot en protégeant les documents des sujets d'examens....
Le réseau social ne fait rien de son propre chef..,,,,par contre, ol permet de publier de l'info ....
La fuite peut transiter en utilisant n'importe quel moyen de communication ( oralement, fax, Télex, internet et même le téléphone arabe !)....
La question est de savoir si les fonctionnaires qui divulguent les sujets sont conscients de leurs crimes ?
Ne peut on pas condamner quelques uns pour donner l'exempl ?
En d'autres termes, il faut lutter contre la corruption qui gangrène notre société..,,
By the way, rien n'empêche d'utiliser des réseaux privés virtuels ( VPN) pour diffuser les infos et autres sujets du BAC.....
Le gouvernement tente de cacher le soleil avec un tamis !
C'est là qu'on voit le manque de compétences chez nos dirigeants....
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milano
# milano 18-06-2016 17:10
ceux qui ont obtenus honnêtement sans combines et triches le baccalauréat se comptent sur les bouts des doigts dans toute l'Algérie .
la triche chez nous est une seconde nature , depuis quand on s'étonne des tricheurs ?
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BarbeRose
# BarbeRose 18-06-2016 13:53
Salut Tlm,
Tricher aux examens est courant dans de nombreux pays à travers le monde. Les raisons de ce comportement peut varier d'une culture et d’une contexte à l'autre selon le système éducatif, la nature des examens et le but pour lequel les examens sont prises.
Dans notre culture, la tricherie est malheureusement répandu et pas seulement dans l’éducation. La société en général et les parents en particulier semblent être ceux qui contribuent à l'érosion des valeurs d'honnêteté, d'intégrité et de sincérité, fièrement valorisé dans notre société dans notre histoire récente.
Pourquoi les élèves (étudiants) ont recours à la tricherie ?, c'est une question que les pédagogues, les enseignants, les parents et les décideurs ont besoin d'y répondre. L'une des principales causes, à mon avis, est certainement liée aux approches de l'enseignement, l'apprentissage et l'évaluation adoptés par les établissements d'enseignement.
Notre système éducatif adopte l'enseignement frontal avec des approches passives à l'apprentissage dans lequel les étudiants sont à peine engagés activement. Les enseignants enseignent pour tester et les élèves essaient de mémoriser tout ce qui est enseigné. Il y a peu d'accent sur la capacité des élèves à réfléchir, comprendre et reflète sur leur apprentissage.
Lorsque les élèves ne sont pas en mesure de donner un sens et signification de ce qu'ils apprennent, il est probable qu'ils adoptent des approches de surface à l'apprentissage plutôt que des approches profondes qui nécessitent un ordre supérieur de la pensée et de réflexion. Les étudiants deviennent alors plutôt victime de la maladie ”obsédé de diplôme”, qui est, pour obtenir le certificat en utilisant tous les moyens plutôt que d'être éduqués et devenir qualifié.
Saha Ftourkoum !,
BR
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Foughali
# Foughali 19-06-2016 15:13
On parle de cette situation partout, h compris en France ....
Après, on s'étonne que nos diplômes ne soient pas reconnus à l'étranger !
Lisez c'est ici
http://news.lexpress.fr/algerie-facebook-twitter-et-instagram-entierement-bloques-par-les-autorites-25436
Bonne soirée
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